UNIVERSIDAD NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS GENERALES
NOMBRE: Reina Mondragón González
QUIZ 8
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ATENCIÓN:
·
INSTRUCCIONES GENERALES DE PUBLICACIÓN: ESTE QUIZ DEBE SER
RESPONDIDO INDIVIDUALMENTE Y DEBIDAMENTE PUBLICADO
EN SU BLOG PERSONAL Y ENVIADO EN LINK ACTIVO, POR MENSENGER A LA RED DESC
ARUANDA (NO SE ACEPTAN FOTOS O PANTALLAZOS). SOLO SERÁN CALIFICADOS LOS
DOCUMENTOS COMPLETOS Y CON RESPUESTAS DIFERENTES DE OTROS QUICES RESPONDIDOS
POR SUS COMPAÑEROS DE CURSO, DE MANERA QUE NO DEBE COMPARTIR SUS RESULTADOS CON
OTRA PERSONA.
·
ESTE QUIZ VALE 10 PUNTOS TOTALES, DIVIDIDOS ENTRE LAS
DIFERENTES PREGUNTAS, LOS CUALES SERÁN INCLUIDOS EN SU PROMEDIO FINAL, COMO
PORCENTAJE CORRESPONDIENTE, SEGÚN LA TABLA DE EVALUACIÓN DE CURSO, QUE CONSTA
EN SU PROGRAMA. NO SE CALIFICAN QUICES INCOMPLETOS POR CUESTIÓN LEGAL. SE
SOLICITA QUE MENCIONE TEXTUALMENTE SI NO PUEDE CONTESTAR ALGUNA PREGUNTA, PARA
QUE SE CONSIDERE EN LA EVALUACIÓN FINAL DE SU QUIZ.
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TEMA/LECTURA
8: Leal Rodrigues, D. 2014. PORTAFOLIO
MALLKU: Ocho clases para la Reconstrucción de la Vida En Comunidad. Plataforma
DESC ARUANDA/Universidad Nacional. Centro de Estudios Generales. Heredia, Costa
Rica.
CLASE
VIRTUAL 8: PORTAFOLIO MALLKU: DIAGNOSTICANDO MI COMUNIDAD, DISPONIBLE EN BREVE EN
LA RED DESC ARUANDA.
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PARTE
TEÓRICA:
1) Responda falso o verdadero, para
las siguientes afirmaciones y comente su respuesta (5.0 pts.):
a. (V) El Buen
Vivir indígena se sustenta en las relaciones forjadas en la familia, en el
clan, en la comunidad, y no en la eficacia de sus sistemas adaptativos y
tecnologías para la sostenibilidad de la cultura. Este concepto considera la
organicidad de las relaciones humanas y productivas con el cosmos y su
sostenibilidad.
Comente: Es una forma de pensar de los pueblos
indígenas ellos piensan que las situaciones con estacionarias ya sean negativas
o positivas. Al contrario del desarrollo impuesto, que no previene la destrucción
de las relaciones.
b. (V) Según el pensador Kichwa Carlos Viteri, existe
una definición compleja y crónica de pobreza en la visión indígena, que es
vista como condición transitoria de escasez material, llamada Paju, normalmente
de alimentos. Siendo que, está relacionada con problemas con la cosecha, según
la cultura:” derivados de lecturas equivocadas del tiempo agrícola”.
Comente: Kichwa
habla sobre el buen vivir como lo ven las comunidades indígenas, para las
comunidades indígenas existe una visión holística que los llevan a tener una visión
del objetivo de lo que quieren llegar a obtener.
c. (V) Los DESC son los derechos humanos de
segunda generación. Desarrollados por la evolución natural de los derechos
fundamentales inalienables, que gozan todos los seres humanos del planeta; y
garantizados en sus legislaciones locales correspondientes.
Comente: Los derechos de Segunda Generación como objetivo garantiza el
bienestar económico, el acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal
forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos.
d. (V) El derecho a la privacidad informática, es
un derecho humano fundamental. Pues contempla un derecho primordial, que es la
inviolabilidad del domicilio de la persona y su familia.
Comente:
los derechos de información, de intimidad y de autor deben ser especialmente
protegidos, ya que se trata de derechos fundamentales, con lo que su
vulneración o transgresión puede conllevar lesiones a la esfera más personal de
un individuo.
e. (V) Las instituciones estatales son las que
determinan los derechos humanos en un país. Pues aprueban las leyes, y las
estrategias para su ejecución, en un determinado espacio.
Comente: estos
poderes son PODER EJECUTIVO, PODER LEGISLATIVO, PODER JUDICIARIO
Y TRIBUNAL
SUPREMO DE ELECCIONES.
Una institución relevante
para Costa Rica esta es El IIDH es una institución internacional autónoma de
carácter académico. Fue creado en 1980 en virtud de un convenio suscrito entre
la Corte Interamericana de Derechos Humanos y la República de Costa Rica.
f. (V) Los derechos culturales son aplicables a todas
las minorías sociales de un país, independientemente si la persona proviene
directamente, o no, de una cultura ancestral remanente.
Comente: Estas minorías
se refieren a comunidades aborígenes, afrodescendientes,
LGBT entre otros.
g. (F) Aun con la gran evolución de los Derechos (DESC)
en el mundo, la población adulta mayor, no tiene ningún derecho especial en
Costa Rica.
Comente: La institución
que vela por las personas adultas mayores es CONAPAM y ellos velan por los
derechos de esta población un derecho de estos seria el determinar la
excepciones en el pago de tarifas del servicio de trasporte colectivo para
personas adultas mayores de 65 años.
h. (V) En Costa Rica y América Central, se
reivindica la existencia de familias de pequeños agricultores perjudicadas por
las prácticas agrícolas implementadas en las últimas décadas. Estos
pequeños agricultores actualmente resisten, y construyen mercados alternativos
de productos ecológicos, que les permiten sobrevivir de manera auto-determinada,
respeto a su economía.
Comente: Las
familias apenas pueden sobrevivir a un estilo de vida de esta manera existen
familias que debido a la economía quieren expandirse pidiendo préstamos y
terminan perjudicados pagando intereses.
i. (V) Las tecnologías sostenibles para el Buen
Vivir, tratan de mantener vigente un diálogo con los tiempos y recursos del
ambiente. Este diálogo es dinámico, y se sustenta en el manejo macro-temporal
de la producción, considerando que “la tierra es un ser vivo, con energía o
agotada”. Comente: El respeto a la
tierra los caracteriza son conscientes de que le hace daño a la madre
naturaleza cuando siembran lo hacen con técnicas para favorecer tanto a su
comunidad como a su entorno.
j. (V) El conocimiento en torno a la diversidad
del planeta está aún sin resolver, pues todavía no se conoce toda la diversidad
macroscópica y microscópica de las especies. Mucho menos se podría hablar
acerca de que se conoce suficientemente bien la genética y sus particularidades,
respeto principalmente a la capacidad de producir alimentos y medicinas para la
humanidad.
Comente: La
diversidad que nos brinda la madre tierra se debe de aprovechar al máximo de
una forma consiente claro el estudio para la elaboración de nuevas tecnologías
que nos ayuden a evolucionar de manera exponencial nuestro conocimiento en
medicina por ejemplo para el tratamiento de nuevas enfermedades para la elaboración
de vacunas para el mejoramiento de la sociedad todo esto se debería de explotar
en investigaciones para un aprovechamiento al máximo de los recursos.
PARTE
PRÁCTICA:
2) Con base en la lectura de MALLKU,
y la conceptualización de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC).
Haga un BREVE DIAGNÓSTICO DESC
VIRTUAL, sobre su comunidad de residencia o de origen. Considerando los
principales problemas económicos,
ambientales, culturales y sociales comunitarios. Este diagnóstico es
realizado por etapas, como se detalla abajo (5.0 pts.):
a) Realice una LISTA DE PRIORIDADES PARA EL DIAGNÓSTICO,
enumerando los principales problemas comunitarios enfrentados en su comunidad.
En la lista, debe reconocer los ambientes locales, destacando las ÁREAS PROBLEMÁTICAS, citadas
anteriormente, y específicamente los Derechos (DESC) que están siendo violentados;
EN RELACIÓN CON LA LEGISLACIÓN
COSTARRICENSE correspondiente:
·
problemas económicos: Falta de empleo
·
problemas ambientales: Contaminación de ríos y
quemas ilegales de basura
·
problemas culturales: Delincuencia
·
problemas sociales
comunitarios: Drogadicción
b) Elabore una LISTA DE LAS INSTITUCIONES,
ORGANIZACIONES Y GRUPOS LOCALES; y seguidamente construya una LISTA DE LAS AUTORIDADES, VOCEROS O
PERSONAS de la comunidad, que trabajan o actúan en las áreas
relacionadas a los problemas identificados; y cumplimiento de los Derechos (DESC)
correspondientes:
·
problemas económicos: Para la falta de trabajo
y pobreza existen entidades estáteles como el IMAS (instituto mixto de ayuda social) lo que hace es brindar ayuda
a familias en extrema pobreza ya sea dando un subsidio económico y a
prepararlos laboralmente como el INA
que da estudios técnicos gratuitos a la población. Peros todo esto de nada
sirve si no hay fuetes de empleo y esa es la problemática de la comunidad donde
vivo.
·
problemas ambientales: Contaminación de ríos en
mi comunidad se tira los desechos de las chancheras en los ríos juntos con los desechos
agroquímicos de fincas bananeras de la región en estos casos entra el ministerio de salud y la municipalidad de pococí, pero como son
empresas grandes y medianas estas entidades sobornan para mantener este tipo de
actividades además que la población tampoco se queja de una forma formal ante
las entidades correspondientes y Con respecto a la quema ilegal de los vecino
igual entra ministerio de salud uno lo que debe es hacer la denuncia pero es
un proceso dificil.
·
problemas culturales: Delincuencia la delincuencia
en la región de limón se ve desencadenada con la venta de drogas es la
principal fuente ya que adictos por querer consumir un poco más se presta para
matar personas o asaltarlas para poder vender sus pertenencias en estos casos debería
de entrar en acción La Fuerza Pública
que en muchas ocasiones prefieren ignorar lo que está pasando y solo hacer que
hacen algo cuando en realidad no hacen nada, difícilmente llegan a tiempo
cuando esta sucediente algo así. Por eso en las calles reina la inseguridad.
·
problemas sociales
comunitarios: Drogadicción esto va de la mano con la educación ya que en
los lineamientos del MEP un programa
que se llama aprendo a valerme por mi mismo esto para evitar que los niños
entren en drogadicciones, sin embargo, ya sea por la familia, el entorno, la
clase social y otros factores es más propenso que una persona termine en drogas
para ello entran instituciones como hogares
crea que se enfocan en sacar a las personas con fármaco-dependencias
adelante.
Desarrolle una ENTREVISTA A LAS INSTANCIAS Y PERSONAS
ACTUANTES en su comunidad, para recolectar información relacionada a
los problemas de Derechos (DESC), destacados en su LISTA DE PRIORIDADES DIAGNÓSTICA: OBS: APORTAR LA LISTA DE
PREGUNTAS EJECUTADAS EN SU ENTREVISTA. Lista de preguntas sobre la contaminación
Persona de la comunidad
|
Institución
Ministerio de salud
|
¿Se hacen quemas ilegales en su
comunidad?
|
¿Cómo
puedo denunciar una quema ilegal de basura?
|
¿Quiénes son los responsables de las
quemas?
|
¿A quién
debo de llamar mientras se está dando dicho evento?
|
¿A quiénes afectan estas quemas?
|
¿Cómo debo
de actuar mientras esta sucediendo esta quema?
|
¿Qué ha hecho al respecto para evitar
estas quemas?
|
¿Debería
de intervenir?
|
¿Sabe que hacer quemas es un delito?
|
|
¿Sabe a dónde dirigirse para denunciar
estas quemas?
|
|
¿Cómo se siente al respecto con esto?
|
|
c) A partir de la LISTA DE PRIORIDADES PARA EL DIAGNÓSTICO,
realice al menos DOS ENTREVISTAS
(virtuales o telefónicas). La primera, a una persona responsable por el
problema, un vocero institucional (Municipalidad, Ministerio, u otro). La otra
entrevista, a una persona conocedora del problema, o colaboradora de la
comunidad. Este método se llama TRIANGULACIÓN,
y tiene la función de contrastar las visiones entre ambos personajes, más su
propia visión acerca del problema:
La persona entrevistada contesto lo
siguiente:
·
si se hacen quemas ilegales en mi comunidad.
·
los responsables son los vecinos que son chatarreros y lo que
no sirve lo queman.
·
afecta mayormente a personas con enfermedades respiratorias
como yo y mis hijos.
·
Llame a los bomberos y a la policía incluso una vez intente
hablar con la vecina para que parara de quemar cosas, pero ella me ignoro.
·
Sé que es un delito, pero sin embargo las autoridades no
hacen nada.
·
Hasta hace poco sé que puedo dirigirme al ministerio de salud
a denunciar este tipo de quemas.
·
Siento enojo e impotencia de saber que está dañando el medio
ambiente y la salud de los vecinos y no se puede hacer nada al respecto.
Institución Ministerio de salud contesta
lo siguiente:
·
Para denunciar un tipo de actividad como esta se debe de
llenar un formulario en línea y enviarlo.
·
Puede llamar a la policía o los bomberos para que haga un
reporte y posteriormente sea tomando en cuenta en su denuncia.
·
Puede llamar al 911 si ve que se está descontrolando el
fuego.
·
No debería de intervenir porque podría afectarle en su denuncia
La persona responsable no quiso ser
entrevistada repode de forma hostil.
e) Con base en la situación levantada
por usted y analizada previamente, considerando los problemas comunitarios; y
el ANALISIS DE LA LEGISLACIÓN
COSTARRICENSE CORRESPONDIENTE, y de los Derechos (DESC) violentados o
atendidos. Elabore su TRIANGULACIÓN
DEL PROBLEMA. A partir de este análisis, construya una HIPÓTESIS SOBRE LA SITUACIÓN DE LOS
DERECHOS (DESC) EN SU COMUNIDAD; o bien una hipótesis en la cual usted
desarrolla una salida para los problemas comunitarios encontrados:
OBS: REDACTAR LA HIPÓTESIS EN FRASE
AFIRMATIVA (NO EN INTERROGACIÓN):
En mi opinión las instituciones a
cargo de ciertas problemáticas como en este caso la contaminación son muy
lentos en actuar en cualquier momento esa quema indiscriminada va a salirse se
control y se va a hacer una quema de casa de los vecinos esto atenta contra la
integridad y la vida aparte de los atentado a la salud de los vecino si tiene
enfermedades respiratorias esto sumándole el confinamiento actual en mi opinión
el ministerio de salud debería de estar más atento a este tipo de actividades
para poderlas resolver de una formas más rápida y no por medio de procesos que
pueden dura un año.
La familia que quema basura según los
vecinos es una familia con una reputación de drogadicción y son personas
hostiles no se les puede decir nada al respecto de nada porque te ignoran o te
pueden hacer daño físicamente he aquí la impotencia que sienten los vecinos y
el miedo de denunciar y luego que ellos tengan represarías contra el que los
denuncio. La problemática de la quema de basura va de la mano con el desempleo
de la regio porque si el padre de familia tuviera un trabajo mejor no sería
chatarrero por ende no quemarían basura.
Creo que la única solución a esta problemática
es que las entidades que se encargan de solucionar este tipo de problemas deben
actual hacer algo al respecto, pero son muy lentos en actuar o a veces ignoran
lo que está pasando, la población no puede enfrentar este problema en específico
porque son personas hostiles que no entienden con palabras.
f) Resuma la información obtenida en
el cuadro abajo, SEGÚN LOS AMBIENTES
LOCALES QUE SE SUGIEREN SEAN EXPLORADOS POR USTED EN LAS ENTREVISTAS:
PROBLEMA:
|
REVISIÓN DE LA LEGISLACIÓN:
|
ENTREVISTA 1:
|
ENTREVISTA 2:
|
TRIANGULACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
|
HIPÓTESIS PLANTEADA:
|
1) AMBIENTE CULTURAL: Delincuencia
|
002 Ley
8754 Ley Contra la Delincuencia Organizada
|
Persona
entrevistada
Las
personas viven con miedo debido a la inseguridad vivida en las calles.
|
Fuerza pública
intentamos abarcar todas las zonas pero no podemos estar en todos lado al
mismo tiempo
|
Para
nadie es un secreto que el sector de limón tiene más delincuencias pero esto
es más culpa del tráfico de drogas que nada.
|
El desempleo
reina en limón es quizás la provincia más olvidada por costa rica si hubiera más
empleo menos personas se meterían en el mundo de las drogas.
|
2) AMBIENTE COMUNITARIO:
Drogadicción
|
Ley
8204
|
Las personas
que se meten en las drogas pueden ser por muchos motivos pero la educación intenta
que no sea tan fácil la clase social influye en estas acciones.
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Las personas
adictas a las drogas son el foco que deben de ser tratadas y reintegradas a
la sociedad siendo personas de bien
|
se debe
de prevenir antes de que pase no cuando ya paso y se cometieron errores estos
errores pueden ser desde robarle hasta a la propia madre hasta acabar en la cárcel
|
Pienso que
se debe de informar de forma masiva a toda la población la problemática cruda
de lo que es una vida en drogadicción.
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3) AMBIENTE ESTATAL:
Negligencia
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Ley
Orgánica del Ambiente
N°
7554
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El no
gozar de aire limpio el miedo de un incendio de la comunidad el miedo de
empeorar de salud son los miedos que se tiene con las quemas ilegales de
basura.
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Se debe
de llenar un formulario para poner la denuncia debes de adjuntar pruebas
debes de llamar a los policías y bomberos antes de llenar el formularios y
muchos papeleos mas
|
La negligencias
que se vive de parte de entidades públicas que debe de hacer algo al respecto
pero te ponen trabas para no hacer nada.
|
Quizás el
insistir una y otra vez para que el ministerio de salud llegue algún día a
tratar de eliminar el problema.
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4) AMBIENTE EDUCATIVO:
Desinterés de parte de los padres
|
Ley Nª
2160, Ley Fundamental de Educación
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Algunos
padres son irresponsables y no mandan a los niños a la escuela.
Las escuelas
piden cuotas, uniformes y materiales didácticos si se tiene 4 niños en la
escuela sale muy caro.
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A los niños se les da beca de comedor,
algunas escuelas piden cuotas, pero es prohibido eso es voluntario.
Los
padres pueden tramitar becas socio económicas.
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Quizás la
realidad que no se ve es que en dicho caso sea un padre o madre extranjero
con 4 niños en la escuela sin recursos económicos y no pueden tramitar
papeles para becas socio económicas les va a costar comprar 4 pares de zapatos o 4 materiales didácticos.
Por eso optan por no mandar a los niños a las escuelas.
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El centro
educativo debe de ayudar en lo que pueda a estos niños para que no deje de ir
a la escuela en una escuela cercana a mi comunidad existe un caso similar lo
que hacen es vender números o hacer ventas de comida para comprarle los útiles
escolares a los niños mas necesitados.
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OBSERVACIÓN
FINAL:
SE SUGIERE QUE ESTE EJERCÍCIO SEA REALIZADO EN EL ECONTEXTO DE SU TRABAJO FINAL
PARA ESTE CURSO. DE MANERA A BUSCAR RESPUESTAS PARA SU PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN, PLANTEADO EN SU QUIZ 4.
POR LO QUE, LOS RESULTADOS DE ESTE QUIZ SE DUPLICARÁN, Y CONTARÁN COMO EL RUBRO
DE SU EVALUACIÓN: PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (10% DEL PROMEDIO FINAL).
El que tenga ganas de superarse lo
puede lograr en cualquier ámbito.
